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校园新闻

品质课堂 | 学正等轴测 绘三维梦想
2024年匠心课堂之名优教师示范课第八期
发布日期:2024-12-17 作者:郭亚磊 浏览次数: 字号:[ ]

总有一堂课,

让我们从中照见自己,

品设计,

悟教法,

为未来积蓄能力!

专注课堂、精研教法,围绕“匠心课堂有高度、初心课堂有温度、新苗课堂有效度”的三级品质课堂建设目标,学校进一步优化推进建设机制,在匠心课堂名优教师示范课版块明确示范的维度和标准。主讲教师是2023年被评为嘉兴市属级及以上学科教学带头人,通过他们的示范引领,激励启发我校教师钻研课堂教学,潜心教书育人,进而扎实有效地提升教育教学质量。

12月13日,第八期匠心课堂名优教师示范课——徐燕老师的《绘制正等轴测图》开讲。精进楼M503教室里,师生围绕正等轴测图进行探究学习。

一、讲教学设计

(一)情景创设知任务

徐老师的这堂课首先以带扶手台阶的三视图为例,创设学习情境,引导学生观察形体的形状;其次给出该形体的正等轴测图,引导学生发现三面正投影图是平面图、轴测图是立体图,在对比中明确两者的优缺点,与此同时引出学习轴测图的目的,激发学生探寻快速绘制正等轴测图的秘诀。

(二)信息化教学解新知

徐老师借助微课展示正等轴测图的形成过程,利用动画演示坐标轴投影成轴测轴的过程,以及形体上与坐标轴平行的直线,投影后的特性。信息化教学手段的使用有效地帮助学生理解轴测图的形成过程,同时引导学生思考分析轴测投影的特点。

(三)角色扮演深研究

徐老师通过让学生扮演绘图员,绘制轴测图。在学生用量角器测量三条轴测轴之间的角度时,徐老师来回巡视课堂,及时提供帮助,为学生解决问题。通过角色体验,增强学生的职业认同感;通过现场答疑,加快学生对知识点的掌握。同时引导学生养成精益求精、一丝不苟的学习态度。

二、说学习收获

徐张臻同学认为:在上今天这堂课之前,我只知道坐标法这一种作图方法,但经过徐老师的讲解之后,我了解了正等轴测图绘图方法有三种。在今后的学习中,我会更多了解制图这一学习的作用,更加深入地去理解它。

金泽涛同学认为:这堂课我们学习了制图中的轴测投影,我觉得收获非常多,不仅学到了三种不同的制图方法,还进行了实操,这让我们在今后可以根据不同情况灵活应用。

三、谈听课体会

全碧昕老师表示:徐老师的这堂课知识点非常全面,从这个轴测图的意义以及到最后轴测图的绘制的方法,从前到后,贯穿整节课,教学环节设置合理。同时,徐老师通过学生动手操作,实现师生互动和生生互动。加深学生对教学内容的理解,也巩固整堂课的知识点,使学生能够做到学以致用,从而达成学中做、做中学的效果。

俞冰老师表示:徐老师的课堂把控能力非常强,教学思路也很清晰,她注重知识的循序渐进,先进行微课演示示范作图,让学生先掌握理论知识;再通过让学生扮演绘图员,在情景设置的过程中实际的去运用知识。这样从理论到实践,让学生在知识上融会贯通,学生的收获也是满满的。

总之,这堂课,徐老师引导学生顺利完成轴测图的绘制,制图的理解与实操能力都得到提升。学生在学习的过程中,通过理实一体的实践操作,小组间的合作探究,在精益求精的过程当中感悟职业,践行工匠精神。是一堂值得学习的好课例。

学校立足“新苗课堂-初心课堂-匠心课堂”三级品质课堂建设,采用多元方式搭建教师教学风采展示的舞台,在不断学习和深耕中促进教师专业成长,让每一个课堂在日常教学中都能优质多彩!

 




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